Läs senare

Lärares kompetensutveckling på Facebook ämne för ny forskning

Hallå där, Jorryt van Bommel, lektor i matematikdidaktik vid Karlstads universitet och en av tre forskare som ska studera hur lärare använder Facebook för kompetensutveckling.

15 Feb 2016

Foto: Karlstads universitetVarför vill ni studera det?

– Det kommer nerifrån, initierat av lärarna själva. Vi vill veta när och var lärandet sker och vad de lyfter fram.

På vilket sätt är det utvecklande att medverka i Facebookgrupper?

– Det handlar om en form av kollegialt lärande. Det ska bli intressant att se vad lärarna själva väljer att ta upp när det inte är styrt uppifrån.

Hur skiljer det sig från traditionell kompetensutveckling?

– Här styr lärarnas behov. De tar upp en fråga eller en fundering när den kommer upp. Det sker en slags dialog även om den inte är synkron i tid.

Använder du själv Facebook för att utvecklas?

– Ja, bland annat om lärarutbildning i matematik, men också i privata sammanhang.

ur Lärarförbundets Magasin