Läs senare

Nya examenskrav ska ge elever med diagnoser bättre stöd

SpecialpedagogikTvå nya examensmål för speciallärarexamen och specialpedagogexamen införs nästa år, om regeringen får som den vill.

av Niklas Arevik
22 Mar 2017
22 Mar 2017

Det behövs mer kompetens inom neuropsykiatriska svårigheter ute på skolorna. Det anser Utbildningsdepartementet som därför föreslår två nya examensmål på utbildningarna för blivande speciallärare och specialpedagoger.

Enligt regeringen råder det stor enighet bland experter om att skolorna behöver bli bättre rustade för att möta dessa elevers behov.

– Alla barn behöver bli sedda och få det stöd de behöver i skolan. Genom dessa förslag stärks den specialpedagogiska kompetensen och elever med neuropsykiatriska svårigheter kommer att kunna mötas på ett bättre sätt, säger Helene Hellmark Knutsson, minister för högre utbildning och forskning i ett pressmeddelande.

Drygt fem procent av Sveriges elever har någon form av neuropsykiatrisk funktionsnedsättning. Det inkluderar bland annat diagnoserna adhd, autismspektrumtillstånd och Tourettes syndrom.

Från löpet

ur Lärarförbundets Magasin