söndag 26 januari
Alla artiklar om

Böcker

27 strategier för inkludering

Hur undervisar man på bästa sätt elever i behov av särskilt stöd? Den frågan försöker den nyzeeländske forskaren ­David Mitchell besvara i en …
18 mars 2016

Digitala verktyg bygger kunskap

I en ny bok om IT i skolan ges inga tips på appar, däremot får läsaren ta del av strategier för hur digitala …
9 december 2015

Musiken stärker språket

Mallo Vesterlund är pedagogisk ledare och språkpedagog i förskolan. I över 30 år har hon utvecklat ett arbetssätt med lekar, musik, rytmik och …
29 oktober 2015

Läsning viktigt i alla ämnen

I årskurs 4—6 börjar eleverna gå från att lära sig läsa till att läsa för att lära. Då är det särskilt viktigt att …
29 oktober 2015

Poesi kan skrivas på detta vis

»Konsten att skriva dikter« — så heter en ny handbok. Författare är grundskolläraren Mikhael Mikalides och mellanstadieelever i Wasaskolan i Södertälje. Poesiprojektet har …
11 oktober 2015

Utveckla förskolan och höj kvaliteten

I en ny bok delar förskolläraren Marie Eriksson med sig av er­farenheter — både lyckade och misslyckade — från sin vardag på Svejser­dalens …
11 oktober 2015

Lärandet ökar med egna matriser

Matriser behöver inte enbart användas för att be­döma elevernas prestationer. I boken »Lärandematriser — att få eleven att förstå« visar läraren, för­fattaren och …
11 oktober 2015

Konkret om bedömning och betyg

Hur lärare sätter betyg har stor betydelse för elevernas skolgång. Det kan leda till att eleverna lär sig mer och presterar bättre men …
2 oktober 2015

Återkoppla — utan att sänka eleven

Återkoppling har stor betydelse för elevernas motivation och leder lärandet framåt. Det vet vi både genom forskning och lärares egna erfarenheter. Men det …
17 september 2015

Nyanländ i skolan

Nybyggeskolan i Västerås har en förberedelseklass innan nyanlända elever slussas vidare till vanliga klasser. Mölndal har skapat den individuellt anpassade lösningen Sprint/sfi, som …
30 augusti 2015

Skräp skapar lärande situationer

De kasserade permanentspolarna blev rotorblad på en helikopter vars kropp utgjordes av en plastflaska. Ett gammalt tangentbord och knappar blev delar i en …
21 augusti 2015

Hur gör man som ny förstelärare?

Skolans nya karriärtjänst, förstelärare, ska dels göra lärar­yrket mer attraktivt, dels bidra till att undervisningen utvecklas. Men hur gör man och vad är …
21 augusti 2015

Tryggt på förskolan med Alfons Åberg

I böckerna om Alfons Åberg berör författaren Gunilla Bergström ofta frågor om utanförskap och rädsla men också vänskap. För att öka tryggheten för …
21 augusti 2015

Lärande bedömning finner sin form

Formativ bedömning anges ibland som lösningen på skolans kvalitetsproblem. Den som vill veta mer om metoden, som i korthet går ut på att …
3 juni 2015

Råd om klassråd

Grundskollärare får i en ny bok dels praktiska tips om hur klassråd kan fås att fungera ­demokratiskt och effektivt, dels färdiga upplägg för …
3 juni 2015

Guide till utvärdering i förskolan

Är det barnet eller verksamheten som ska utvärderas i förskolan? Frågan blev aktuell i och med att en viktig och vägledande mening togs …
4 maj 2015
Bild: Colourbox

Lekfullt om odling för barn och vuxna

Sedan ett par år driver Stif­telsen Rosendals Trädgård ett arbete med förskolebarn som får besöka trädgården i Stockholm och lära sig om odling …
4 maj 2015

Stöd för utredning

I varje klass finns elever som behöver anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram. Men osäkerheten är stor kring hur man kommer fram till vad …
4 maj 2015

Så kan unga lockas tillbaka till skolan

Det går att locka tillbaka unga som slutat gå till skolan. Hur beskrivs i en bok som skrivits av en forskare och tre …
24 april 2015

Lärares syn på litteratur

Unga lärare läser sällan skönlitteratur. En undersökning som Lärarnas tidning gjorde för ett par år sedan visade att en av tre lärare under …
28 mars 2015
‹ Tidigare artiklar
Senare artiklar ›
"POLTIKERNA MÅSTE TA ANSVAR" Sex fackförbund vägrar nedskärningar, tillsammanshttps://t.co/DN747eMfEj#skolan… https://t.co/aH0IK1kotg
25 januari 2020
REPLIK. ”Det är givetvis glädjande att se att Italien schemalägger hållbar utveckling i skolornas undervisning, men… https://t.co/hFRzYix9t2
25 januari 2020
”HELT FEL ATT TA 500 MILJONER RIKTADE TILL SKOLAN” Oppositionens nya förslag som irriterar regeringen – vill rädda… https://t.co/uA6H6dCocW
24 januari 2020
lararnastidning
@lararnastidning

FöljLärarnas tidningsocialt

intabild
intabild
intabild
lararnastidning
@lararnastidning

ur Lärarförbundets Magasin

Språkförmågan byggs i förskolan

Forskning Systematiska språklekar i förskolan förbättrar läskunnighet, särskilt hos barn med lässvårigheter. Ann-Christina Kjeldsens studie har fått stor internationell uppmärksamhet.
16 januari
ur Förskolan

”Jag har aldrig upplevt ett större gensvar”

Porträtt Folkhögskolan var det första rum där Susanna Alakoski kunde uttala sin oformulerade önskan att bli författare i. Där mötte hon andra människor med samma önskan och lärare som tog deras drömmar på allvar.
16 december 2019
ur Folkhögskolan
Foto: houman.nu

Houman väcker frågor

Kultur Hiphopmusiker, gymnasielärare och historienörd. Houman Sebghati är aktuell med konsert- och musikteatern Flykten, en föreställning om tabu och acceptans.
11 december 2019
ur Tidningen Gymnasiet

”Vi måste skapa en tydlig samtyckeskultur”

Aktuellt Hallå där, Olivia Björklund Dahlgren, ord­förande på föreningen Fatta! som engagerar sig mot sexuellt våld.
3 december 2019
ur Tidningengrundskolan
Foto: Agnes G Warne

Barn som slutar pratar är inte alltid blyga

Aktuellt Carina Engströms nya bok handlar om selektiv mutism. Här beskriver hon varför skolan är så viktig för att komma till rätta med problemen.
2 december 2019
ur Specialpedagogik
Foto: Sanna Tedeborg

Nyfikenhet styr lärare till Borås

Reportage Svenska skolan kanske har dåligt rykte i Sverige – men inte i Spanien. När Borås annonserade efter spanska lärare fick man hundratals sökande. Nu är flera på ingång.
27 november 2019
ur Chef & Ledarskap
Illustration :Helena Davidsson Neppelberg

Programmering i matte och teknik

Inpasset Forskarna Niklas Humble, Lisa Sällvin och Peter Mozelius om val, hinder och möjligheter för införandet av programmering i grund- och gymnasieskolan.
20 november 2019
ur Pedagogiska Magasinet
Välj webbplats