Läs senare

Teatersamtal med entreprenöriell twist

15 nov 2013

En dans- eller teaterföreställning kan ge en stark upplevelse. Hur kan man som ­lärare tala om en scenkonst­upplevelse med sina elever på ett strukturerat sätt?

En ny skrift presenterar en modell för hur man kan samtala i grupp och göra en gemensam föreställnings­analys med utgångspunkt i läroplanen LGR 11.

Skriften beskriver hur läroplanen ser på scenkonst och estetiska lärprocesser och dess samband med ett entreprenöriellt lärande.

Titel: »Prata scenkonst. En enkel metod för klass­rummet«
Författare: Anna Berg
Utgivare: Regionteater Väst

 

Läs vidare

Skriften finns tillgänglig på:
regionteatervast.se

ur Lärarförbundets Magasin